tübitak'ın tillo evliyaları projesini kabul etmesi

  • çok değil. burada da benim badim olan çok değerli kimya mühendisi akademisyen dostum 2 ay önce tübit-ak'a hücrelerdeki kanser mutasyonuna karşı kimyasal bileşik ile ilgili bir proje sundu (projesinin detaylarını olur verirse bana yazarım) tübit-ak projeyi yok hükmünde saydı. arkadaşım vazgeçmedi ve bilimin çölde vaha olduğu ülkemden umut kesip yurtdışında bilim enstitülerine sundu.

    sonuç mu?sunduğu enstitüler projeyi beğenip arkadaşımı davet ettiler. şu anda yurtdışına çıkış hazırlığında. arkadaşımın projesini kabul etmeyen tübit-ak, tillo projesini kabul ediyor.

    bir edebiyat projesini. mesele edebiyattan çok dini bir proje olması elbette. sonuçta kuran okunan fasulyenin daha hızlı büyümesi projesini el üstünde tutan, sitesinde arama butonuna evrim yazıldığında "devrim" mi demek istediniz diye soran (evet şu anda evrim ile ilgili geçmiş tüm yazıları kaldırmışlar) bir bilim (!) akademisi türkiye'yi süper güç yapacak.

    çomarlar bilmez(nereden bilecekler) ama 90'larda tübitak demek "düğme iliklemekti"... o ne demek. saygıydı.

    öss sınav zamanı geyiktir 90'larda tübitak olayı "bu sene soruları tübitak hazırlamış o yüzden çok zordu "... öyle bir korku vardı tübitak'ın zekasından..

    hani türkiye'de, zaten bilimin topal gittiği bir ülkede tübitak.. çok şeydi... tabi sonra "mağdurlar geldi"...

    o kadar mağdurdular ki önce "darwin baskısını kaldırdılar"..

    sonra "rasat" projesini tamamlayan tüm bilim ekibini dağıttılar...

    mağdurlardı çünkü.

    "kendi hısım, akraba, torun, torba, parti müminleri" doldu koltuklara..

    boşalmayan koltuklardakilerin harcırahını kesip maaşlarını düşürdüler, istifaya zorladılar... http://www.milliyet.com.tr/…2004/265070/default.htm . çünkü çok mağdurlardı...

    tübit-ak'a kompresörcü tanıdık atayan hükümet senelerce uyduyu kıt bütçeyle yapan tüm bilim ekibini dağıttı. çünkü kompresörcüler çok mağdurlardı...

    baktım bugün "hayvanat bahçesi müdürü" atıyor hükümet tübit-ak'a. çünkü maymunlar çok mağdur

    kasetlere montaj olayına hiç girmiyorum.. "söyledim yanlışsa bilemem" diyen, kabul eden cumhurbaşkanının aksine, onu yalanlarcasına, yalarcasına "montaj" diyen kurum.

    egemen bağışın konuştuğu gazeteci "özür dilerken" "dur dileme la montaj" diyen kurum. çünkü "hükümet çok mağdur".

    "eee birleştirmişlerse tayyip erdoğanın oğlunun konuşmalarını nereden bulmuşlar ki onca birleştirebilmişler" diye soran aysel teyzenin aksine "hırsızlar hep mağdur"

    tüm dünyanın kanun olarak kabul ettiği "evrim"i bile "evrim teorisiyle" karıştıran bir bilim (!) kurulu yapmayı başardılar tübit-ak'ı..

    evrim'i, mikrobiyolojiyi, bozonu gereksiz gören bir bilim(!) kurulu..

    çünkü mağdurlardı...

    fen derslerinden çok "din" derslerinin olduğu ülkemde bilim artık "çölde vaha oldu".... "allah var taam mı o yüzden evrimi yasaklıyoruz" diyen 2016 yılı türkiyesi...

    işte bunlar hep mağduriyet...

    çomarlar bilmez ama bir zamanlar bu ülkede tübitak demek "düğme iliklemekti"

  • tübitak'ın (tam açılımı türkiye bilimsel ve teknolojik araştırma kurumu olan kurumun yani) “tillo evliyalarının kerametleri” isimli bir projeyi 2016 yılı ortaöğretim öğrencileri araştırma projeleri yarışması
    bölge sergisine davet etmesi olayıdır.

    çeşitli gazetelerde yer buldu bu olay. açıkçası sözcü abartması olabileceğini düşünmüştüm başta. ancak tübitak'ın kendi sitesinden de ulaşılabiliyor. şu linkten 98. sıradaki projeye bakarak görmeniz mümkün. başka buna benzer projeler de var tabi. mesela birisi de "aydınlatan ayak izleri" evliya menkıbeleri isimli bir proje. okulun da gurur kaynağı olmuş.

    tabi bu projelerin içeriğini bilemiyorum. türk dili ve edebiyatı alanında yarışıyor bu projeler. ve bu alandaki projelere bakıldığında da zaten genel olarak bir standartsızlık göze çarpıyor. yani şimdi evliya nedir, keramet nedir? bunları nasıl bir bilim kurumunun açacağı proje sergisine konu edebilirsiniz?

    bu aralar tübitak imam hatipler için müthiş bir sömürü kaynağı haline gelmeye başladı. bakıyorum da maaşallah ülkede bilim ve teknoloji alanında çalışmalar yapan insanları, gençleri desteklemesi gereken kurum bol bol bu tarz projelere yatırım yapmaya başlamış. anlaşılan cübbeli'nin isteği yerine geliyor. ülke bilimden, felsefeden ve teknolojiden bir bir elini çekip, kaynaklarını üfürükçülere harcıyor. çok güzel yoldayız çok. bu hızla gidersek on seneye kalmaz orta çağa dönmüş oluruz.

    edit: proje'nin içeriğine ulaşamadım. ancak sözcü'nün haberinde projenin içeriğiyle ilgili bilgi verilmiş. aynı haberde projenin bilimsel bulunmadığı için ankara'ya davet edilmediği belirtilmiş.

    benim asıl canımı sıkan mesele bu tarz projelere tübitak'ın verdiği desteğin gözle görülür ölçüde artması. kardeşim diyanetin müthiş bir bütçesi var. müthiş maliyetlerle sosyal tesis yapana kadar bir zahmet açsınlar böyle proje yarışmaları, onlar ödüllendirsin bu gençleri. tabi diyanetin varlığı bile ayrıca sorgulanmalı devleti laik, toplumu müslüman bir ülkede ama o aşamayı çoktan geçtik maalesef.

    evliyalarla, şeyhlerle, dervişlerle ilgili ülkede istemediğiniz kadar derleme var. bunlar ismi bilimsel ve teknolojik araştırma kurumu olan bir kurumun ilgilenebileceği şeyler değil. yapılmaya çalışan şey ise çok bariz. islam-bilim sentezi yaratmak. kimse kusura bakmasın ama bu iş kılıçdaroğlu- erdoğan çekişmesinden çok daha önemli bir mesele. böyle bir sentez yaratıldıktan sonra bu ülkede evrim teorisi anlatabilecek olan hocayı zor bulursunuz. ve yarın bir gün bu nesiller yetiştiğinde bilim ve felsefe tartışabilecek insanlar kalmayacak.

    insanların inançlarıyla ilgili hiç bir problemim yok. bilakis, asıl sıkıntı bu inançların devlet eliyle yönlendirilmesidir. bu ülkenin bir kurumu kimlerin evliya olduğuna, kimlerin kerametlerinin hakiki olduğuna mı karar verecek? bu ülkenin bir kurumu hangi inançların doğru olduğuna mı karar verecek? bu çok tehlikeli bir şey. hafife alınmamasını öneririm.

    edit2: tekrar bir entri girmek istemiyorum. bazı eleştirilere buradan bir iki şey söylemek istiyorum.

    şu ana kadar bu başlıkta yazılan eleştirilerden kabul edebileceğim tek eleştiri için bkz. #59987343
    maalesef projenin içeriğiyle ilgili güvenilir bir kaynak bulamadım. konuyla ilgili tek bilgi çeşitli haber kaynaklarından aldığımız bilgi. onda da projenin tam da isminde geçtiği üzere evliyaların kerametleriyle ilgili olduğu belirtiliyor. bunu birinci entride de söylemiştim gerçi. eğer o entride bahsedilen şekilde bir çalışma olsa, değerli bir çalışma olacağını ama yine de tübitak'ın değil de başka kurumların bu tarz araştırmaları değerlendirmesi gerektiğini düşünüyorum. yazara da haklı eleştirisinden dolayı teşekkür ediyorum.

    geri kalan eleştirilerden birisi bunun da dahil her şeyin bilimsel bir çalışma olabileceği yönünde. bu doğru değildir. yanlışlanamayacak şeyler bilimsel bir gerçekliğe doğru yol alamaz. konuyla ilgili olarak (bkz: garajımdaki ejderha)

    bir diğeri tillo'yu bilmememle ilgili. evet sevgili yazarlar, tillo'yu bilmiyorum. bu başlığı açabilmek için illa ki tillo'yu bilmem gerektiğini de düşünmüyorum açıkçası. zira bir proje dünyanın belli bir yerinde yapılınca bilimsel, başka yerinde yapılınca bilimle alakasız olmuyor. cübbeli ile ilgili verdiğim link ise bir zihniyetle alakalıdır. bilimse bu da bilim diyerek tamamen inançlarla açıklanan ve kıymeti kendinden menkul fikirlerin bilime sokuşturulmaya çalışılmasıdır. iki meselenin alakası da budur.

    bir yazar arkadaşımız da meseleyi evliya çelebi ile karıştırmış. burada mesele bahsi geçen kişilerin isimlerinin evliya olması değil. mesele dini görüşlerini bilimle karıştıran öğretmenlerin çocuklara böyle bir çalışma yaptırmaları. şüphesiz bu meselenin en büyük mağdurları da o çocuklar. ve evet, evliyaların(?) kerametlerini(?) araştıran bir proje bilimsel olamaz. toplumdaki velilik kavramını inceleyen, toplumca veli olduğu düşünülen kişilerin öğretilerini inceleyen bilimsel çalışmalar elbette yapılabilir. ancak kerametleri incelemek bilimsel olamaz. çünkü daha en başta kerameti bilimsel olarak tanımlamanız gerekir ki keramet denilen şey tanımı gereği olağan dışı, açıklanamayan güçleri içerir. bunun nesini bilime yanaştırmayı planlıyorsunuz açıklayabilirseniz sevinirim.