sadece müfredatı öğreten öğretmen

  • lan tamam eleştireceksiniz de azıcık konu hakkında altyapınız olsun.

    türkiye'de müfredat içi hedef-kazanım tablosu gelişmiş ülkelere göre kat be kat fazladır. örneğin bir matematik dersi için 7. sınıfta 145 tane kazanım varken avrupa'da bu rakam 30-35 tanedir. müfredat dışına çıkmak ne demek halihazırda var olan müfredatı yetiştirip tam anlamıyla kazandırmak isteyen bir öğretmenin nefes alması imkansızdır. dersi tahtada işleyip geçmekten bahsetmiyorum ama tam anlamıyla tüm öğrencilere kavratmaktan bahsediyorum. durum bu.

    çok sevgili yazar dostum burada öğretmenlerin öğrencilere vizyon kazandırmasından bahsetmiş zannediyorum. bence en büyük eksik odur.ama normal özveri yok, kültürel altyapı yok, fikir yok... doğal olarak da vizyon yok. bunun suçlusu da sadece öğretmenler değil yalnız bunu da bilin. çok tuhaf bir nesil var malzeme olarak. iletişim çağı malum her şey geyik malzemesi olabiliyor. karşısına alıp iki dakika ciddi ciddi bir mesele konuşulmaya başlansa muhabbet 2 dakka içinde geyiğe sarıyor. öğrenci de istemiyor sizin bahsettiğiniz o 1940 tarzı öğretmeni. olay bu.

    edit: buraya bu konuyla alakali birkaç makale ekleyecem eve dönünce.

    http://dergipark.ulakbim.gov.tr/…7000020/1037000020 314. sayfadaki tabloya ve ondan önceki analiz tablosuna dikkat.